logo

Bagian: Teknologi

Membaca surat kabar, mendengarkan program berita, berkeliling dunia internet, berbicara dengan teman, berbicara dengan kerabat, kami terus berhubungan dengan masalah yang terkait dengan ekonomi. Pertanyaan-pertanyaan ini secara langsung berkaitan dengan kehidupan kita, orang-orang di sekitar kita, peristiwa yang terjadi di negara dan dunia, ke tempat dan waktu di mana kita hidup.

Pada titik tertentu, hampir setiap orang memiliki ide untuk membuat bisnis mereka sendiri, yaitu berbisnis. Mimpi ini, yang diwujudkan dalam kehidupan jutaan manusia, meletakkan fondasi bagi ekonomi pasar yang makmur di banyak negara. Keinginan untuk menciptakan perusahaan baru, produk atau layanan baru, cara-cara baru produksi atau perdagangan menginspirasi banyak orang dengan tangan mereka sendiri, atas biaya mereka sendiri dan di bawah tanggung jawab mereka sendiri. Bisnis apa tanpa perencanaan.

Seperti yang sudah kita ketahui dari program teknologi kelas menengah, rencana bisnis - sebuah pembuktian dari langkah-langkah dasar yang direncanakan untuk melaksanakan untuk pelaksanaan proyek komersial atau membuat perusahaan baru.

Tujuan pengembangan rencana bisnis adalah merencanakan bisnis perusahaan untuk waktu yang terdekat dan terpisah sesuai dengan kebutuhan pasar dan kemungkinan memperoleh investasi yang diperlukan (sumber daya).

Rencana bisnis membantu menyelesaikan tugas-tugas berikut:

  • mengidentifikasi area spesifik dari aktivitas perusahaan, target pasar, dan tempat perusahaan di pasar-pasar ini;
  • membentuk tujuan jangka panjang dan jangka pendek perusahaan;
  • pilih komposisi dan tentukan indikator barang dan jasa, evaluasi biaya produksi dan perdagangan untuk kreasi dan pelaksanaannya;
  • menilai kepatuhan personel perusahaan dan kondisi untuk motivasi pekerjaan mereka;
  • menentukan komposisi kegiatan pemasaran;
  • untuk menilai materi dan posisi keuangan perusahaan;
  • untuk meramalkan kesulitan.

Saya mulai mempelajari perencanaan bisnis dengan siswa dari kelas 9. Kursus tentang pilihan "Dasar-dasar Kewirausahaan" "4 jam dikhususkan untuk penyusunan rencana bisnis. Di sini, orang-orang mendapatkan template rencana bisnis yang disederhanakan, di mana mereka harus mengisi kolom kosong. Tetapi pertama-tama mereka harus melakukan penelitian, pemasaran, keuangan, dll. (Juga berdasarkan pola).

Di kelas 10, orang-orang yang sudah memiliki pengetahuan awal tentang perencanaan bisnis melakukan proyek bisnis sesuai dengan struktur tertentu, yang akan kita pertimbangkan nanti.

Aspek penting untuk menulis rencana bisnis adalah IDEA. Pada tahap awal, siswa merasa sulit untuk memilih topik proyek. Untuk ini, metode terkenal mencari ide-ide baru datang untuk menyelamatkan: metode brainstorming, metode objek fokus (salah satu metode yang efektif), metode KARUS, dll.

Selanjutnya, orang-orang menerima kuesioner untuk menilai tingkat kepatuhan dengan karakteristik utama dari produk atau layanan:

Karakteristik utama dari produk:

  • Daya tarik pasar. Produk ini akan diminati karena sebagian besar konsumen menganggapnya bermanfaat (menarik).
  1. produknya murah, tetapi tidak untuk semua orang;
  2. dirancang untuk kelompok konsumen yang sangat terbatas (seperti nelayan kidal);
  3. ditujukan untuk kelompok tertentu, tetapi lebih besar - misalnya, orang tua siswa;
  4. permintaan pasar yang hampir tidak terbatas - dirancang untuk kelompok konsumen yang besar dan beragam.
  • Ukuran Jika produk terlalu besar sulit untuk disimpan dan diekspor.
  1. sebuah truk diperlukan untuk pengiriman;
  2. hampir tidak cocok di lemari;
  3. nyaman dan mudah dibawa - Anda dapat melakukannya tanpa transportasi;
  4. cocok dalam tas kecil.
  • Tanggal kedaluwarsa. Pai berperasaan untuk dijual, sama kerasnya dengan "hits" tahun lalu!
  1. produk yang mudah rusak - dapat layu, meleleh, berubah menjadi kekasaran, dll.;
  2. produk musiman atau tujuan khusus;
  3. umur simpan - tidak kurang dari setahun;
  4. kehidupan rak tidak terbatas.
  • Keamanan Mainan anak-anak tidak boleh memiliki bagian kecil atau tepi tajam; kosmetik tidak boleh mengandung bahan yang dapat menyebabkan reaksi alergi; Tidak dapat diterima untuk digunakan dalam produksi zat dan alat yang berbahaya bagi kesehatan dan kehidupan.
  1. untuk menggunakan produk tanpa bahaya terhadap kehidupan dan kesehatan, konsumen harus mengambil program studi khusus;
  2. produk memiliki sisi tajam dan tajam;
  3. produk aman bagi orang-orang ketika digunakan dengan benar sesuai dengan instruksi;
  4. produk ini benar-benar tidak berbahaya - seorang bayi dapat menggunakannya.

Produksi. Produk yang diinginkan akan diproduksi menggunakan peralatan modern menggunakan metode produksi yang inovatif. Proyek disambut di mana unit, peralatan, alat yang rumit digunakan untuk produksi barang. Pendekatan yang berharga untuk merangsang kecerdikan bisnis, kreativitas dan kecerdikan.

  • Pemasok. Preferensi diberikan kepada bahan baku dan bahan asal lokal. Pemasok harus andal dan terkenal, terjangkau dan stabil, baik dalam kualitas dan harga, perusahaan dan perusahaan lokal dan nasional.
  1. semua bahan dibeli dari pemasok yang berbeda;
  2. sebagian besar bahan sudah tersedia, mereka dapat dibeli dari produsen lokal, tetapi beberapa harus dipesan;
  3. semua bahan tersedia dari satu pemasok;
  • Teknologi. Sangat diharapkan bahwa teknologi kompleks yang melibatkan pelatihan personil dimasukkan dalam proses produksi.
  1. produk mudah dibuat, tetapi kesalahan dan cacat kecil dimungkinkan;
  2. produk dapat dirakit dengan metode konveyor;
  3. Pelatihan khusus diperlukan.
  • Keamanan Produksi, peralatan dan peralatan industri yang berbahaya, penggunaan yang dikaitkan dengan kemungkinan kecelakaan, harus dihindari.
  1. produksi yang melibatkan potensi bahaya dan membutuhkan kepatuhan terhadap langkah-langkah keamanan khusus;
  2. penggunaan sebagian peralatan berbahaya di bengkel yang dilengkapi khusus;
  3. bahan dan alat yang aman digunakan dalam produksi (yaitu, mesin dilengkapi dengan tutup pelindung, dll.);
  • Pekerjaan. Dalam proses produksi, diharapkan untuk menarik sejumlah besar pekerja dan spesialis, dengan demikian memecahkan masalah pekerjaan di wilayah Anda.
  1. seluruh jajaran barang dapat menghasilkan beberapa orang;
  2. Hanya spesialis yang terlibat dalam produksi;
  3. Produksi suku cadang untuk produk dilakukan di bengkel individu oleh sejumlah besar pekerja.

Indikator keuangan. Harganya harus terjangkau, dan aktivitasnya menguntungkan. Jika perusahaan Anda memproduksi berbagai barang atau jasa, Anda perlu membedakan biayanya: biayanya mahal, terjangkau, dan murah. Saat menetapkan harga untuk barang dan layanan dasar, Anda dapat menggunakan contoh di bawah ini.

  • Harga. Dapatkah saya menjual produk Anda dengan harga yang kompetitif dan masih menghasilkan laba? Barang murah membutuhkan lebih banyak produksi, dan yang mahal lebih sulit dijual.
  1. harga jual lebih dari 500 atau kurang dari 10 rubel;
  2. harga jual 100-200, atau 10-20 rubel;
  3. harga jual 20-200 rubel;
  4. harga jual dari 50 hingga 100 rubel.
  • Margin kotor. Perbedaan antara harga pembelian bahan dan harga jual barang harus setidaknya 35%.
  1. marjin kotor kurang dari 35%;
  2. margin kotor = 35-40%;
  3. margin kotor = 41-45%;
  4. marjin kotor lebih dari 45%.

Total poin (jumlah) ___.

Skor hasil: 26-30 - "sangat baik", 22-25 - "baik", 16-21 - "dapat diterima", 11-15 - "buruk".

Dalam mengevaluasi siswa yang “sangat baik” atau “baik,” diberikan kesempatan untuk mulai bekerja dalam menyusun rencana bisnis untuk struktur tertentu.

Struktur rencana bisnis. Aplikasi

  1. Halaman judul;
  2. Isi dari rencana bisnis;
  3. Pendahuluan;
  4. Ringkasan;
  5. Pengaturan tugas;
  6. Karakteristik bisnis;
  7. Evaluasi pasar penjualan produk (produk, pekerjaan, layanan);
  8. Evaluasi pesaing;
  9. Rencana produksi;
  10. Rencana organisasi;
  11. Rencana hukum;
  12. Rencana keuangan;
  13. Penilaian risiko dan asuransi;
  14. Strategi pembiayaan;
  15. Literatur bekas;
  16. Informasi faktual;
  17. Tanggal dan tempat pengembangan rencana bisnis;
  18. Data penulis.

Mari kita bahas lebih detail beberapa item perencanaan bisnis.

Ringkasan proyek harus memuat hal-hal berikut:

  • Kegiatan misi.
  • Diperkirakan sumber pendanaan.
  • Bahan dasar baku.
  • Teknologi produksi.
  • Pasar.
  • Indikator utama proyek.
  • Personil perusahaan (spesialis yang diperlukan, remunerasi dan metode insentif personil, skema untuk menarik spesialis).
  • Dampak proyek pada masalah sosial.

Menetapkan tujuan dan sasaran:

  • Tujuan dari proyek ini;
  • Daftar tugas, deskripsi singkat dan cara memecahkannya.

Karakteristik bisnis:

  • Tujuan perusahaan (perusahaan);
  • Deskripsi teknologi;
  • Deskripsi peralatan;
  • Deskripsi volume produksi minimum yang menguntungkan;
  • Deskripsi produk (produk, pekerjaan, atau layanan);
  • Arah penggunaan produk (aplikasinya).

Deskripsi pasar:

  • Deskripsi pasar domestik;
  • Deskripsi pembeli yang khas;
  • Untuk tujuan apa pembeli akan menggunakan produk Anda?
  • Apa siklus menggunakan produk Anda?
  • Deskripsi pasar regional, negara bagian dan dunia.

Peringkat pesaing:

  • Kelebihan produk Anda dibandingkan dengan bersaing di pasar;
  • Membandingkan harga untuk produk Anda dengan yang bersaing;
  • Perbandingan kondisi penjualan;
  • Daftar pesaing utama dan penilaian kualitas produk mereka;
  • Penjualan pesaing;
  • Analisis kesalahan pesaing;

Pemasaran:

  • Skema distribusi produk;
  • Harga;
  • Organisasi iklan dan jumlah dana yang dialokasikan untuk kegiatan promosi;
  • Metode promosi penjualan;
  • Organisasi layanan pelanggan purna jual;

Rencana Produksi:

  • Di mana produk akan diproduksi?
  • Bahan dan peralatan mentah yang diperlukan;
  • Volume produksi yang diharapkan;
  • Pemasok bahan baku dan peralatan.

Rencana organisasi:

  • Dengan siapa bisnis yang direncanakan akan dilakukan?
  • Spesialis yang dibutuhkan (profil, pendidikan, pengalaman, kuantitas).
  • Gaji;

Paket Hukum:

  • Bentuk kepemilikan dan status hukum perusahaan (perusahaan saham gabungan, kemitraan, dll.);
  • Karakteristik umum organisasi;
  • Dinamika pertumbuhan kegiatan keuangan dan ekonomi organisasi;

Rencana Keuangan:

  • Biaya satuan
  • Harga jual unit yang direncanakan. produk;
  • Perkiraan produksi;
  • Biaya yang diperlukan untuk memulai produksi;
  • Profitabilitas;
  • Jadwal impas, dll.

Model keuangan dari proyek (rencana bisnis), akan lebih mudah untuk dihitung dalam program Project Expert atau Alt-Invest, dalam format elektronik.

Penilaian risiko, asuransi.

  • Analisis jenis risiko, sumber mereka, momen terjadinya;
  • Langkah-langkah untuk meminimalkan kerusakan dalam hal:
  • force majeure;
  • pemogokan:
  • keputusan pemerintah;
  • konflik etnis, dll.
  • Langkah-langkah pencegahan risiko.

Strategi pendanaan:

  • Berapa banyak uang yang dibutuhkan dan dalam jangka waktu berapa?
  • Dari mana uang itu berasal dan dalam bentuk apa?
  • Kapan pengembalian penuh atas investasi yang diharapkan?
  • Jadwalkan pengembalian investasi pihak ketiga kepada pemberi pinjaman.

Dan yang terakhir diingat: kemandirian siswa mengembangkan proyek bisnis dan kontrol ketat dari guru - kunci kemenangan dalam Kontes!

Mulailah dengan pujian dan penghargaan yang tulus atas kebaikan anak-anak. Coba tunjukkan kesalahan secara tidak langsung. Ajukan pertanyaan daripada memberikan instruksi langsung. Pujilah anak untuk langkah maju sedikit pun. Pikirkan kesalahan anak itu seolah-olah mereka mudah diperbaiki. Motivasi siswa.

Referensi:

  1. Ekonomi Terapan: studi. tunjangan: Trans. dari bahasa Inggris / Interregion. publik org. "Prestasi Muda" -M: Artel-Service, 2003 - 272 hal.
  2. Dasar-dasar kewirausahaan. Per. dari bahasa Inggris / Interregion. publik org. "Prestasi Muda" -M: Artel-Service, 2005 - 173 hal.
  3. Keterampilan Sukses: Workbook: Trans. dari bahasa Inggris / Interregion. publik org. "Prestasi Muda" -M: Artel-Service, 2004 - 67 p.

Bisnis Plan Perusahaan Confectionery R.O.T. Developer: Klamm Artem, Grade 8 Supervisor: Tyurina GD, guru IPS. - presentasi

Presentasi diterbitkan 5 tahun yang lalu oleh pengguna italian-school.ucoz.ru

Presentasi terkait

Presentasi tentang topik: "Perusahaan Biskuit Rencana Bisnis" R. OT. "Pengembang: Klamm Artem, Pengawas Kelas 8: Tyurina GD, guru IPS." - Transkrip:

1 Perusahaan Pembuat Paket Bisnis Perusahaan R.O.T. Pengembang: Klamm Artem, Pengawas Kelas 8: Tyurina GD, guru IPS

2 Deskripsi singkat Membuat perusahaan untuk produksi kue dan kue kering untuk orang yang membutuhkan nutrisi makanan. Akuisisi peralatan dan bangunan menjadi kepemilikan Mulai investasi 4,25 juta rubel, Biaya per tahun 3,48 juta rubel, Pendapatan per tahun 5,4 juta rubel, Laba tahunan 1,92 juta rubel.

3 Produk Lini produk kembang gula untuk penderita diabetes dan diatheses (kue dan kue kering dengan resep unik)

4 Kompetitor Pesaing adalah Estier, Napoleon, Cinnabon, Chocoland. Tidak seperti pesaing, produk saya dirancang untuk kelompok khusus penduduk, yang akan memberikan keunggulan kompetitif. Berkat resep eksklusif, baik orang dewasa maupun anak-anak akan menikmati rasanya.

5 Penggunaan Teknologi dalam produksi fruktosa, xylitol, sorbitol (dan bukan gula)

6 Tempat dan Peralatan Tempat dengan luas total 150 sq.m. (toko, gudang barang jadi, gudang bahan baku, shower, lemari pakaian, kantor) direncanakan untuk membeli Peralatan (toko dingin, kompor, meja, kursi, rak) dibeli. Membeli dari pemasok Jerman

7 Personil Direktur Akuntan Confectioners 6-8 orang (2 shift 3-4 orang)

8 Memulai investasi Akuisisi tempat - 3 juta rubel (150 sq. M. Dengan harga 20 ribu per sq. M.) Pembelian perabot dan peralatan 800 ribu Kampanye iklan 150 ribu Cadangan tunai 300 ribu Total investasi awal: 4,25 juta - didanai oleh investor

9 Biaya Saat Ini Bahan baku 100 ribu, pembayaran utilitas 10 ribu, biaya transportasi 15 ribu., Bayar staf 165tys. Total: 290 ribu. per bulan 3 480tys. per tahun

10 Pendapatan 300 rubel / kue 1000 lembar / bulan total: 50 ribu rubel 50 rubel / kue 3000 lembar / bulan total: 150 ribu Pada tahun 5 400 ribu Penghasilan per bulan 160 ribu Penghasilan di tahun 1 920 ribu

11 Pemasaran Iklan di media cetak Promosi, misalnya: ketika membeli dua kue, kue sebagai hadiah Iklan di Internet dan jejaring sosial Iklan luar ruang (Selebaran, poster, selebaran).

12 Risiko Produksi acak dari produk berkualitas rendah Kegagalan peralatan Masalah dengan organisasi inspeksi Penjualan rendah Force majeure Pemogokan personil

13 Distribusi Laba R.O.T Perusahaan Confectionery diciptakan sebagai perseroan terbatas dengan 49% saham dan keuntungannya dimiliki oleh investor 51% saham dan keuntungannya adalah milik saya

14 Presentasi berakhir, Siapa yang akan memberi uang, bagus!

Rencana pelajaran tentang teknologi (Kelas 8) tentang topik:
pengembangan pelajaran "Keluarga dan Bisnis", Grade 8

Unduh:

Pratinjau:

Tema pelajaran: "Keluarga dan bisnis"

1. Ketahui sumber penghasilan keluarga.

2. Memahami hubungan ekonomi keluarga dan lingkungan.

3. Kembangkan proposal untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga mereka.

Jenis pelajaran: penjelasan tentang materi baru

Konten ilmiah dan metodologis dari pelajaran: hubungan keluarga dan lingkungan dalam istilah ekonomi, jenis pendapatan dalam keluarga, modernisasi pendapatan keluarga, dengan mempertimbangkan sumber daya yang tersedia bagi keluarga.

Memimpin konsep: kesejahteraan keluarga, aktivitas kewirausahaan, bisnis, laba, bisnis komersial, bisnis kewirausahaan, kegiatan perantara, bisnis keuangan.

Pemeriksaan pekerjaan rumah:

Amsal dan ucapan tentang keluarga, profitabilitas, kehati-hatian.

Harta apa, jika keluarga resah. θ

Seluruh keluarga bersama dan jiwa dan di tempat. θ

Apa yang ada di rumah adalah sama. θ

"Keluarga adalah sekelompok orang yang menghubungkan ikatan darah dan pertengkaran atas masalah uang" Etienne Rey.

Bagaimana Anda memahami arti dari kata-kata ini?

Meringkas hal-hal di atas: uang, masalah uang sering menjadi pokok utama pertengkaran dalam keluarga. Apa sumber penghasilan total keluarga, dan dapatkah Anda membantu keluarga meningkatkan penghasilan mereka? Ini akan menjadi percakapan kita hari ini.

Tingkat penyediaan anggota keluarga dengan barang, jasa, dan kondisi hidup yang diperlukan untuk keberadaan yang nyaman dan aman disebut tingkat kesejahteraan.

Keluarga ini menjalin hubungan konstan dengan lembaga pemerintah, perusahaan dan perusahaan. Setiap keluarga memiliki rumah tangganya sendiri. Jumlah rumah tangga di Rusia menurut statistik Great Encyclopedia of Cyril dan Methodius adalah 40 juta.426 ribu. Apakah itu banyak atau sedikit?

Jika kita melipatgandakan jumlah rumah tangga dengan jumlah rata-rata orang di Rusia yang membentuk rumah tangga (angka ini diberikan dalam Ensiklopedia Besar Cyril dan Methodius dan ada 3,2), maka kita mendapatkan jumlah orang di Rusia yang tinggal di keluarga.

Lakukan perhitungan. (40.426.000 x 3.2 = 129 juta 363200 orang).

Dengan demikian, hampir 130 juta orang dari 145 juta terlibat dalam ekonomi keluarga. Seperti sirkulasi zat di alam, ada siklus sumber daya dan uang dalam perekonomian negara antara negara, perusahaan dan perusahaan dan rumah tangga.

Keluarganya memiliki kekuatan kerja. Dan negara, perusahaan dan perusahaan membayar upah kepada karyawan, berbagai manfaat sosial, pensiun.

Jika anggota keluarga terhubung dengan negara, maka mereka menerima upah dari itu, manfaat sosial tertentu, dan pensiun.

Pikirkan tentang manfaat sosial apa yang Anda ketahui dan apa yang digunakan keluarga Anda?

Jawaban siswa (tunjangan anak-anak, beasiswa untuk siswa, dll.)

Anda dapat memperoleh upah dengan bekerja di perusahaan dan perusahaan dari berbagai bentuk kepemilikan: AO, LLC, dll.

Ada cara lain untuk menyediakan bisnis keluarga sendiri.

Dengan demikian, Anda dapat menghasilkan kehidupan dan keluarga Anda dalam dua cara:

1. bekerja untuk orang lain sebagai karyawan dan menerima upah,

2. bekerja untuk diri mereka sendiri, terlibat dalam bisnis, bisnis sendiri dan menerima penghasilan dalam bentuk laba.

Bekerja dengan buku teks. Buka buku teks § 2. Cari dan baca materi tentang apa itu bisnis, jenis dan bentuk bisnis. Tulis di buku catatan definisi konsep-konsep dalam huruf miring.

Konsolidasi utama dari pengetahuan baru.

1. Apa pro dan kontra dari bekerja sebagai karyawan dan sebagai pemilik bisnis Anda sendiri.

2. Buat daftar faktor-faktor yang menentukan jenis-jenis bisnis keluarga.

Analisis sumber daya keluarga Anda, kemampuan anggota keluarga (keterampilan, kecenderungan, minat) dan menyusun proposal untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga Anda.

Jawab salah satu siswa:

1. Manusia. Ayah saya adalah seorang pensiunan militer, bekerja di Samaratransgaz, ibu saya adalah seorang guru taman kanak-kanak, kakak saya adalah seorang mahasiswa, dan saya seorang gadis sekolah.

2. Uang tunai. Uang pensiun ayah, ibu dan ayah, beasiswa saudara, tunjangan anak-anak untukku.

3. Lainnya. Cottage, mobil, nenek apartemen.

Kecanduan dan minat.

1. Saya suka merajut serbet.

2. Ibu - menjahit, rajutan, suka bekerja di negara, menanam bunga.

3. Ayah - banyak bekerja di garasi dengan mobil, banyak memperbaiki dirinya sendiri.

4. Saudara - pada kursus ke-4 Fakultas Mekanika dan Matematika Universitas.

1. Untuk membawa nenek kepada kami, apartemen kami besar, dan apartemen neneknya harus disewa.

2. Bantu ibu Anda menumbuhkan bunga dan Anda bisa menjualnya.

3. Setiap orang lebih aktif di negara itu untuk menyediakan berry, sayuran dan buah-buahan dan memiliki surplus untuk dijual. Anda dapat meminta nenek untuk berjualan di pasar.

4. Saya merajut serbet dan memberi mereka sebagai suvenir kepada kerabat dan teman (jangan habiskan uang untuk hadiah atau membelanjakan lebih sedikit).

5. Saya dapat membantu ibu saya lebih banyak di rumah sehingga dia memiliki lebih banyak waktu tersisa untuk menjahit dan merajut (lebih sedikit uang akan dihabiskan untuk pakaian).

Kesimpulan pelajaran: Untuk meningkatkan kesejahteraan keluarga Anda, Anda dapat melakukan sedikit lebih banyak pada usia Anda. Carilah cara swasembada dan penghasilan tambahan yang dapat diterima. Perawatan sendiri adalah kebun Anda, kebun sayur, kemampuan untuk menjahit, merajut, membuat. Sangat banyak dalam kehidupan sehari-hari dapat dilakukan dengan tangan jika tangan terampil. Ini tidak hanya akan meningkatkan pendapatan keluarga, tetapi juga akan menguntungkan membedakan rumah dan penampilan Anda dari standar Shirpotreb. Untuk memanfaatkan peluang penghasilan tambahan, Anda harus dapat mengatur waktu Anda, meningkatkan keterampilan Anda dan menguasai yang baru.

Berdasarkan topik: perkembangan metodis, presentasi dan catatan

Artikel ini disiapkan untuk pembacaan ilmiah keempat, yang terbatas pada Hari Sastra dan Budaya Slavia. Subjek konferensi: "Gerakan pendidikan di Kaukasus Utara.

Pelajaran untuk kelas 8 mempersiapkan siswa untuk GIA dan EGE pada bahasa Rusia: ini berisi pekerjaan dengan teks, item tes. Isi dari pelajaran tersebut jelas menyatakan fungsi pendidikan: orang-orang berkenalan dengan pekerjaan.

Topik: Alat bantu dengar. Kebersihan dan pencegahan penyakit. TUJUAN: - untuk menghasilkan pengetahuan tentang struktur dan fungsi penganalisis pendengaran - untuk mengidentifikasi nilai pendengaran dalam kehidupan seseorang; - evolusi.

Pendiktean geografis pada buku teks kelas 8.

Pengembangan metodis pelajaran informatika dan ICT ke buku teks "Informatika dan ICT. Kelas 8" / Semakin I.G. dll. "Subjek ilmu komputer. Keselamatan dalam kelas komputer" termasuk.

PENGEMBANGAN METODOLOGI LITERATUR DI KELAS 8 FABLE I.Krylov "FOX DAN KEBERHASILAN" (Dalam kerangka studi kebijakan antikorupsi).

Materi dapat digunakan dalam pelajaran IPS dalam 8 kelas, bekerja di bawah program yang diedit oleh L.N. Bogolyubov.

Bantu buat rencana bisnis untuk kelas 8.

Jawaban dan penjelasan

Misalkan kita ingin membuka kedai kopi. Kami tidak akan memiliki dapur, piring. Kami akan menyiapkan kopi, teh, minuman ringan dan menyajikan manisan kepada mereka. Tujuannya adalah untuk menciptakan sebuah lembaga atmosfer di mana orang dapat berkomunikasi tanpa mengisi perut mereka.

Untuk ini kita perlu menyewa (atau membeli) kamar, dan juga untuk menyewa personil - pasangan barista.

Sewa akan dikenakan biaya 100 ribu rubel per bulan, pembelian tempat di 10 juta rubel.

Dua barista akan menerima biaya per jam (100 rubel) ditambah%.

Listrik, air - 30 ribu rubel.

Total - sekitar 200.000 rubel per bulan.

Kopi dapat mengambil jumlah pengunjung yang tak terbatas. Anda perlu menentukan harga minuman untuk menghitung laba.

Misalkan, rata-rata, biaya kopi 200 rubel, teh dalam ketel - 300, limun - 200 rubel. Bayangkan bahwa 500 orang memesan kopi (100 ribu rubel), 400 orang - teh (120 ribu), 100 orang - limun (20 ribu).

Jadi, kami mendapat laba 240.000 ribu rubel per bulan, mengurangi pengeluaran dan memiliki 40.000 rubel laba bersih.

Rencana kalender untuk kelas teknologi 8

Bergegaslah untuk memanfaatkan diskon hingga 60% pada kursus "Infurok"

Kalender dan perencanaan tematik Subjek: TEKNOLOGI Kelas: 8

1-Bagian: Teknologi produksi pertanian

-aturan perawatan

-merawat tanaman ladang;

Fitur biologis dari sereal.

Kenalan dengan penempatan tanaman gandum di ladang rotasi tanaman.

-siapkan tanah untuk penanaman;

Mesin persiapan pakan dan peralatannya.

Studi tentang karakteristik biologis dari tanaman biji-bijian.

Sosialisasi dengan tempat penyimpanan tanaman biji-bijian.

jagung, buckwheat, kentang;

Persiapan diet untuk berbagai hewan peliharaan.

-aturan umum untuk persiapan pakan;

-menentukan kualitas pakan;

Studi tentang mesin persiapan hijauan perangkat.

2-Bagian: Pengolahan teknologi bahan struktural dengan unsur-unsur teknik.

Kenali dengan dasar-dasar perlakuan panas logam. Gambar.

-peraturan keselamatan di tempat kerja;

Skema kinetik dari mesin dan pembacaannya.

-Bagian utama dari mesin, tujuan mereka,

-mengamati tindakan pencegahan keamanan;

Algoritma umum untuk membuat desain baru.

Pengeboran logam. Penentuan kekerasan logam.

Fitur dan prinsip umum produk desain artistik.

-prinsip-prinsip umum produk desain artistik.

-gunakan peralatan komputer untuk pekerjaan kreatif;

3-Bagian: Pengolahan artistik bahan dengan unsur seni dan kerajinan

Dasar-dasar komposisi: prinsip dasar desain dekoratif pesawat.

-peraturan keselamatan di tempat kerja;

Jenis-jenis material dari bahan sering digunakan dalam ukiran artistik.

-kesenian rakyat dan kerajinan dari tanah asli;

-membuat komposisi dasar.

Proses teknologi pembuatan produk dekorasi dan pembakaran.

-teknologi untuk pembuatan metode balik produk seni;

-menggunakan alat untuk threading;

Persiapan alat untuk mengukir.

Operasi utama untuk pengolahan kayu secara manual dalam pembuatan produk artistik.

Mendekorasi produk seni dengan cara membakar.

Membuat souvenir berukuran kecil.

Produksi produk-produk suvenir dari lembaran logam non-besi.

4-Bagian: Budaya di rumah.

Teknik - informasi teknologi.

Peralatan mebel dan pemasangannya.

-peraturan keselamatan di tempat kerja;

-menggunakan alat untuk melakukan pekerjaan;

Perbaikan furnitur, peralatan listrik rumah tangga, peralatan listrik.

Memecahkan masalah peralatan pipa.

Bagian 5: Dasar-dasar Ekonomi Rumah Tangga dan Kewirausahaan.

Nilai ekonomi rumah. Aturan tata graha umum.

Menyusun anggaran rumah tangga.

Studi dan analisis iklan barang-barang konsumsi. Evaluasi kemampuan mereka.

Penggunaan dana yang rasional dan cara-cara dari hobi mereka. Pengembangan rencana bisnis.

Bagian 6: Dasar-dasar Teknologi Informasi.

Konsep informasi. Jenis informasi.

Peran informasi. Menggunakan kekuatan komputer.

Membuat dokumen di komputer.

Musim semi bekerja di halaman sekolah.

  • Isabaev Askar Amangeldinovich
  • 518
  • 04.04.2016

Nomor Bahan: DB-008575

Sertifikat pada publikasi materi ini, penulis dapat mengunduh di bagian "Prestasi" dari situs Anda.

Tidak menemukan yang Anda cari?

Anda akan tertarik dengan kursus-kursus ini:

Terima kasih atas kontribusi untuk pengembangan perpustakaan bahan ajar online terbesar bagi para guru

Posting setidaknya 3 pengiriman GRATIS untuk menerima dan mengunduh ini terima kasih

Sertifikat pembuatan situs

Tambahkan setidaknya lima bahan untuk mendapatkan sertifikat pembuatan situs

Diploma untuk penggunaan TIK dalam pekerjaan guru

Publikasikan setidaknya 10 bahan untuk menerima dan mengunduh sertifikat ini secara GRATIS.

Sertifikat presentasi pengalaman mengajar umum di tingkat All-Rusia

Posting setidaknya 15 pengiriman untuk menerima dan mengunduh sertifikat ini secara GRATIS.

Diploma untuk profesionalisme tinggi yang ditunjukkan dalam proses membuat dan mengembangkan situs web guru Anda sendiri dalam kerangka proyek “Infouroc”

Publikasikan setidaknya 20 materi untuk mendapatkan dan mengunduh sertifikat ini secara GRATIS.

Diploma untuk partisipasi aktif dalam pekerjaan meningkatkan kualitas pendidikan bersamaan dengan proyek "Infurok"

Publikasikan setidaknya 25 materi untuk menerima dan mengunduh sertifikat ini secara GRATIS.

Certificate of Honor untuk kegiatan ilmiah, pendidikan dan pendidikan dalam rangka proyek "Infurok"

Publikasikan setidaknya 40 materi secara GRATIS untuk menerima dan mengunduh sertifikat kehormatan ini.

Semua materi diposting di situs, dibuat oleh penulis situs atau diposting oleh pengguna situs dan disajikan di situs semata-mata untuk informasi. Hak cipta material milik penulis hukum mereka. Penyalinan materi secara parsial atau lengkap dari situs tanpa izin tertulis dari administrasi situs dilarang! Pendapat editorial tidak dapat bertepatan dengan sudut pandang penulis.

Tanggung jawab untuk penyelesaian setiap poin kontroversial mengenai materi itu sendiri dan konten mereka, menganggap pengguna yang memposting materi di situs. Namun, para editor situs tersebut siap memberikan dukungan penuh dalam menyelesaikan setiap masalah yang terkait dengan pekerjaan dan isi situs. Jika Anda melihat bahwa materi secara ilegal digunakan di situs ini, beri tahu administrasi situs melalui formulir umpan balik.

Man-Organizer

Pelajaran teknologi rencana kelas 8 "Anggaran Keluarga"

MBOU TSO "Alliance" p.Harik

Distrik MO Kuytun

Guru teknologi Ermoshenko KA

Tema: Anggaran keluarga. Pengeluaran dan bagian pendapatan dari anggaran.

Tujuan: untuk mempelajari struktur anggaran keluarga, untuk membentuk keterampilan praktis untuk menghitung anggaran keluarga.

memperkenalkan siswa pada konsep "anggaran",

mempelajari struktur anggaran keluarga,

membiasakan diri dengan prinsip-prinsip pembentukan sisi pendapatan dan pengeluaran anggaran (misalnya, anggaran keluarga tertentu).

mengembangkan sikap rasional terhadap anggaran keluarga,

bentuk aktivitas sosial dan otonomi

menumbuhkan keterampilan komunikasi budaya.

mengembangkan kemampuan untuk bekerja dalam kelompok

kembangkan kemampuan kreatif para pria

mengembangkan kemampuan untuk menganalisis, membandingkan.

Jenis pelajaran: Gabungan.

Metode pelatihan: aktivitas, masalah, jelas - demonstrasi, praktis.

Bentuk pelajaran: kelompok, frontal, permainan pelajaran.

Teknologi: berpusat pada siswa, ICT

Peralatan: proyektor multimedia, buku teks "Teknologi" 8kl diedit oleh V.D. Symonenko.

Dukungan didaktik: presentasi (Lampiran 1), silang (Lampiran 2), kartu tugas (Lampiran 2, 3), tes (Lampiran 5)

Pemeriksaan pekerjaan rumah

Menjelaskan materi baru

Mengencangkan material baru

I. Saat organisasi.

Ii. Pengantar perkenalan.

Seluruh pelajaran disertai dengan presentasi yang disajikan dalam Lampiran 1.

- Dalam pelajaran hari ini kita akan terus mempelajari bagian kurikulum sekolah tentang teknologi, yang disebut “Ekonomi Rumah”. Kami memiliki tujuan untuk membiasakan diri dengan konsep "anggaran", struktur anggaran keluarga, prinsip-prinsip pembentukan bagian-bagian pendapatan dan pengeluaran anggaran pada contoh keluarga tertentu, menggunakan bentuk permainan dalam permainan peran-bermain.

- Pada pelajaran terakhir, kami mulai mempelajari bagian “Ekonomi Rumah”, berkenalan dengan konsep “keluarga”, menentukan fungsinya, menemukan kebutuhan apa dan apa yang mereka butuhkan.

III. Periksa pekerjaan rumah.

Untuk memulai pelajaran tentang topik baru, cari tahu dulu apa yang Anda pelajari di pelajaran terakhir.

- Pada tabel Anda adalah selembar kertas dengan kata-kata "Pengulangan". Balikkan, masukkan nama belakang Anda dan selesaikan teka-teki silang. (Teka-teki disajikan pada Lampiran 2). Anda hanya memiliki 3 menit untuk melakukan ini. Jadi kami akan mencari tahu apa yang Anda ingat dari topik sebelumnya.

- Baca kata kunci yang Anda dapatkan di sel kuning. Angkat tangan Anda kepada mereka yang memiliki kata yang sama. Siapa yang sekaligus menulis semua kata? Empat kata? Tiga?

Tukar dengan selebaran tetangga Anda, periksa satu sama lain dan beri peringkat. Skor pada sistem 5 poin.

Siswa menerima penilaian untuk pekerjaan rumah.

Iv. Penjelasan materi baru.

Tema pelajaran: “Anggaran keluarga. Pengeluaran dan bagian pendapatan dari anggaran.

Kami menulis topik di buku catatan.

- Pertama mari kita definisikan konsep "anggaran". Anggaran kata adalah asal Perancis dan diterjemahkan sebagai "dompet, tas". "Anggaran" adalah struktur dari semua pendapatan dan pengeluaran untuk jangka waktu tertentu: dalam seminggu, sebulan, atau setahun (kami menulis definisi dalam buku catatan). Konsep "anggaran" mengacu pada berbagai jenis aktivitas manusia. Ada anggaran negara, wilayah, kota, distrik, perusahaan, keluarga.

- Mempelajari di pelajaran terakhir fungsi keluarga, kami menemukan bahwa fungsi ekonomi melibatkan partisipasi anggota keluarga dalam produksi sosial barang, jasa, atau berbagai jenis bisnis. Karena itu, keluarga harus menerima semacam penghasilan.

-"Penghasilan" adalah nilai-nilai material atau uang yang diterima dalam bentuk gaji, imbalan atau hadiah dari suatu negara, perusahaan atau individu untuk suatu pekerjaan, jasa atau aktivitas lainnya (kita menulis definisi dalam buku catatan).

Jawab pertanyaannya, dalam bentuk apa Anda bisa mendapat penghasilan?

- dalam bentuk uang tunai (uang kertas, koin, pinjaman), uang non tunai (rekening bank, cek), dan juga dalam bentuk barang.

Pendapatan terdiri dari gaji anggota keluarga, pensiun dan beasiswa, pembayaran dan tunjangan dari organisasi publik, pendapatan dari kegiatan wirausaha, dari menyewa real estat dan dana lain untuk sewa, pendapatan dari sekuritas, dari peternakan wisma.

Anda perlu memberi perhatian khusus pada item pendapatan “pensiun dan beasiswa”. Ini adalah apa yang disebut "transfer sosial" - pendapatan yang diterima dari negara, tetapi mereka tidak terhubung dengan kepemilikan properti, atau bukan pembayaran untuk barang atau jasa yang dihasilkan. Kami menemukan konsep ini untuk pertama kalinya, oleh karena itu harus dituliskan definisi dalam sebuah buku catatan.

Diagram menunjukkan struktur pendapatan keluarga sebagai persentase dari total pendapatan keluarga.

Kebutuhan keluarga dipenuhi dalam banyak kasus dengan uang.

"Biaya" berarti biaya pembelian, manufaktur, pemeliharaan, perbaikan atau servis produk atau layanan apa pun (kami tuliskan definisi dalam buku catatan).

Pertanyaan: bagaimana kita menghabiskan dana yang tersedia?

Untuk sebagian besar, biaya keluarga pergi ke makanan. Selain itu, dana dihabiskan untuk pembayaran wajib, biaya, pajak, perumahan, pembelian barang-barang non-makanan (pakaian, sepatu, barang-barang rumah tangga, perabotan), serta layanan budaya dan sehari-hari (bioskop, museum, teater). Struktur pengeluaran rumah tangga sebagai persentase dari total pengeluaran keluarga ditunjukkan dalam diagram.

Semua biaya dapat dibagi menjadi dua kelompok: tetap dan variabel. Biaya tetap selama tahun hampir tidak berubah, mereka dapat direncanakan dan diimplementasikan.

Biaya variabel dapat satu kali (tidak terduga) dan periodik (musiman, siklus).

V. Pekerjaan praktis.

Sekarang kita harus bermain. Ini disebut permainan role-playing. Anda duduk di empat orang di meja, dan ini akan menjadi situasi permainan keluarga Anda. Setelah menjelaskan urutan permainan, Anda akan mendapatkan "keluarga" (Lampiran 3). Selebaran akan menentukan komposisi keluarga dan menunjukkan siapa yang melakukan apa. Pada lembar tugas (Lampiran 4), “keluarga” Anda perlu mencantumkan semua item pendapatan yang mungkin (dalam perkiraan istilah moneter) dan semua item pengeluaran yang mungkin untuk bulan tersebut. Kami akan menentukan waktu untuk ini dalam pelajaran, setelah mendiskusikan dan menulis ke tabel lembar tugas, seseorang dari "keluarga" Anda akan mengumumkan keputusan Anda, dan kami akan membahasnya.

Tentukan aturan main yang harus diikuti:

Keluarga harus ramah.

Ketika membuat keputusan, pendapat setiap anggota keluarga diperhitungkan.

Semua masalah diselesaikan dengan suara mayoritas.

Dalam "keluarga" dalam diskusi harus mematuhi aturan perilaku, agar tidak mengganggu tetangga dengan kebisingan.

Siswa mendiskusikan, merekam, dan menyuarakan keputusan mereka.

Hari ini kita telah menetapkan bahwa anggaran adalah struktur pendapatan dan pengeluaran untuk jangka waktu tertentu.

Bayangkan anggaran dalam bentuk bobot. Jika timbangan seimbang, maka mereka mengatakan bahwa anggaran seimbang. Jika skala dengan biayanya melebihi, maka mereka berbicara tentang defisit anggaran, yaitu tentang defisitnya. Jika melebihi mangkuk dengan penghasilan, maka mereka berbicara tentang kelebihan anggaran. Ini dengan kata lain disebut "surplus."

Kami melanjutkan permainan role-playing kami. Di keluarga Anda, Anda perlu menentukan jenis anggaran. Untuk melakukan ini, jumlahkan seluruh pendapatan keluarga. Jumlahkan semua pengeluaran dalam satu keluarga, bandingkan dua jumlah ini dan ambil kesimpulan. Kemudian Anda mengomentari hasil Anda. Lembar dengan tugas di akhir pelajaran dikumpulkan. Pastikan untuk memasukkan anggota keluarga (nama siswa yang bekerja dalam kelompok tertentu)

Vi. Mengencangkan material baru.

Untuk mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh dalam pelajaran dan sebagai introspeksi mari kita lulus ujian "Apakah Anda seorang ekonom yang baik dalam keluarga?" (Lampiran 5)

VII. Refleksi dalam bentuk harga diri:

Untuk merangkum pekerjaan kami dengan Anda, saya menawarkan dalam bentuk penilaian diri, berdebat penilaian Anda.

Hari ini menarik ---------

Hari ini sulit -------------

Apakah Anda pikir kami telah mencapai tujuan?

Rating dalam jurnal dan buku harian.

Pekerjaan rumah: tentukan bersama orang tua Anda anggaran riil keluarga Anda.

Lihatlah situs http://infourok.ru/user/ermoschenko-konstantin-aleksandrovich2

Crossword tentang pengulangan "Ekonomi Rumah"

Proyek Bisnis Mahasiswa

Lihat konten presentasi
Wortel

Proyek bisnis tentang menanam wortel

Okulova Alyona dan murid Photina Elena

MOU "Dubrovskoy SOSH"

Tujuan: 1) Tumbuh wortel di halaman sekolah dan implementasinya.

  • Kegiatan akan diatur dalam MOU "Dubrovskaya SOSH" di: p. Dubrovo, st. Hari jadi, 1a. Pekerjaan dilakukan di halaman sekolah. Sekolah memiliki traktor MTZ-80, traktor berjalan dengan peralatan tambahan, peralatan berkebun, dan sprayer. Plotnya memiliki aliran air.

Evaluasi produk. Ragam: Queen of Autumn.

Hasil dari kotak. m

Resistensi penyakit

Kultivar dan tahan penyakit

Pematangan akhir, tanaman akar bentuk kerucut, warna oranye-merah, dengan berat 60-180 g

Cocok untuk penyimpanan jangka panjang.

Hasil dari kotak. m

Resistensi penyakit

Varietas ini tahan terhadap menguntit dini, tetapi tidak stabil menjadi putih dan abu-abu membusuk.

Tanaman akar berbentuk silinder, dengan panjang sekitar 16 cm, berat 90-160 g, warna oranye, dengan pulp yang lembut dan berair, mengandung sejumlah besar karoten.

Hingga pertengahan musim dingin, tetap memuaskan, dengan penyimpanan lebih lanjut ada limbah besar.

Perkiraan pasar:

  • Varietas wortel untuk tumbuh - dikategorikan. Pasar wortel yang ditanam oleh kami adalah Distrik Yelovsky, untuk sebagian besar - lembaga prasekolah, sejak itu kurangnya populasi wortel tidak diamati.
  • Tumbuh wortel direncanakan di lahan seluas 0,25 menenun. Konsumsi benih per 1 persegi. m - 0,5 gram, yaitu 0,25 weave akan mengambil 7,5 -8 gram biji. Untuk tumbuh wortel akan memakan waktu rata-rata 3-3,5 bulan. Setelah itu, penjualan produk dibayangkan. Kami berencana memanen panen sendiri.
  • Sudah direncanakan:

Persiapan pegunungan untuk disemai

Perawatan tanaman:

Menyiangi dan menipis

  • Penjualan produk direncanakan untuk dilaksanakan melalui penjualan di pameran pertanian regional atau di dalam dinding sekolah.
  • Produk akan dijual dengan harga rata-rata 15 rubel per 1 kg.
  • Volume penjualan wortel per tahun yang direncanakan adalah sekitar 270 kg, pendapatan yang direncanakan adalah -4050 rubel.
  • Bertanggung jawab untuk pengembangan dan implementasi proyek bisnis adalah Fotina Elena dan Okulova Alena.
  • Menarik karyawan tidak direncanakan.
  • Kami bekerja di bawah arahan administrasi MOU "Dubrovskaya SOSH", yang memberi kami plot tanah, berpartisipasi dalam akuisisi bahan habis pakai. Tugas kita adalah secara bertanggung jawab mendekati pelaksanaan proyek dan mendapatkan keuntungan terbesar.

Paket untuk pengemasan

Partisipasi dalam pameran

Kertas label

Hasil dari penjualan wortel 4050 rubel

Biaya - 300 rubel

Pendapatan yang direncanakan-3750 rubel

  • Jadi, sebagai hasil dari menyusun rencana bisnis, kami mengidentifikasi:
  • 1. Jumlah biji yang dibutuhkan untuk menabur 0,25 weave plot.
  • 2. Pupuk mineral yang diperlukan untuk memproses 0,25 menenun tanah dalam mempersiapkannya untuk menanam wortel, biaya mereka
  • 3. Biaya Penjualan Panen Harvested
  • Sebagai hasil dari perhitungan, kami menemukan bahwa bagian biaya dari rencana bisnis kami akan menjadi 300 rubel, bagian yang menguntungkan - 3.750 rubel.
  • Dari sisi pendapatan, 3.750 rubel, kami berencana:

1. 2500 rubel untuk dibelanjakan untuk kebutuhan sekolah, di antaranya:

  • 200 rubel untuk dibelanjakan untuk pembelian benih untuk plot sekolah
  • 2300 rubel untuk dihabiskan untuk dekorasi sekolah

2. 1250 rubel - kerja manual

"+" Partisipasi dalam proyek ini:

1) Terima kasih atas partisipasi dalam proyek ini, kami telah belajar untuk menerapkan rencana kami menjadi kenyataan.

2) Dipelajari untuk berkomunikasi dengan orang asing dan menjual produk mereka

3) Mereka menyadari bahwa wortel Korea diminati di kalangan penduduk pedesaan, mereka membelinya hanya dalam waktu satu jam.

1) hasil yang kami harapkan tidak dibenarkan, karena wortel di musim gugur tidak diminati di pedesaan.

Lihat konten presentasi
«Proyek selai dari Dasha hitam»

Bisnis - proyek memasak selai aronia

guru teknologi Kobeleva SA

MOU "Dubrovskaya SOSH"

  • Tujuan: persiapan dan penjualan selai chokeberry hitam dikumpulkan di halaman sekolah.
  • Temukan dan pelajari literatur tentang sifat terapeutik abu gunung, tentang cara memproses
  • Kenali teknologi pembuatan selai
  • Panen pada akhir September
  • Masak selai dengan cara yang berbeda, amati teknologi
  • Siapkan wadah, paket, dan label
  • Jual produk jadi

Penilaian Pasar

  • Cara utama untuk menjual selai adalah menjual produk jadi di pameran pertanian musim gugur regional, yang ditujukan bagi penduduk distrik Yelovsky dan tamu pameran.

Memproses lingkaran roda

Studi tentang teknologi pembuatan selai

Persiapan untuk penjualan produk:

Beli produk untuk selai memasak:

Memasak, pengemasan dan pengemasan selai

  • Menurut perhitungan saya, produk akan dijual dengan harga rata-rata 330 rubel per 1 kg selai siap pakai.
  • Volume penjualan yang direncanakan adalah sekitar 10 kg, pendapatan yang direncanakan adalah 3300 rubel.
  • Bertanggung jawab untuk pengembangan dan implementasi proyek bisnis adalah Kobeleva Daria, seorang siswa kelas 8
  • Menarik karyawan tidak direncanakan.
  • Saya bekerja di bawah arahan administrasi MOU "Dubrovskaya SOSH", yang memberi saya tanah, berpartisipasi dalam akuisisi bahan habis pakai. Tugas saya adalah secara bertanggung jawab mendekati pelaksanaan proyek dan mendapatkan keuntungan terbesar.

Memproses lingkaran roda

Studi tentang teknologi pembuatan selai

Persiapan untuk penjualan produk:

Beli produk untuk selai memasak:

Memasak, pengemasan dan pengemasan selai

Hasil dari penjualan selai - 3300,00

Biaya - 500 rubel

Pendapatan yang direncanakan 2800,00

  • Jadi, sebagai hasil dari pengembangan rencana bisnis, saya menentukan jumlah buah dan bahan yang dibutuhkan untuk menghasilkan 10 kg selai chokeberry hitam.
  • Sebagai hasil dari perhitungan, saya percaya bahwa bagian biaya dari rencana bisnis saya akan menjadi 500 rubel, pendapatan -2800 rubel

Dari sisi pendapatan, 2.800 rubel, saya berencana:

  • 1/3 dari hasil / 1000 rubel / gaji
  • 2/3 pendapatan / 1800 rubel / untuk pembelian tirai baru di kantor teknologi

Langkah-langkah pencegahan

Poklev beri oleh burung

Menutup semak-semak dengan material penutup

Kenaikan harga gula dan komponen lainnya

Penghitungan ulang biaya produksi

  • Chokeberry mengumpulkan 20 kg
  • 5 kg buah dihabiskan untuk selai, buah beri lainnya digunakan untuk kompos di kantin sekolah
  • Dari 5 kg beri sekitar 9 kg selai dan selai ternyata.
  • Pendapatan pribadi saya adalah 700 rubel
  • Satu botol selai berharga 55 hingga 175 rubel, tergantung pada kapasitasnya

Terima kasih atas perhatiannya!

Lihat konten presentasi
“Proyek untuk kentang pachin kobeleva”

menumbuhkan bibit kentang

Mengembangkan rencana siswa 8 cl.

  • Tujuannya adalah menanam bibit kentang di distrik sekolah dan implementasinya.
  • Total biaya proyek adalah 1550 rubel, yang:
  • - subsidi (bantuan keuangan) - 1550 rubel
  • - dana pribadi - 0 rubel.
  • Kegiatan akan diatur dalam MOU "Dubrovskaya SOSH". Pekerjaan dilakukan di halaman sekolah. Sekolah memiliki traktor MTZ-80, traktor berjalan dengan peralatan tambahan, peralatan berkebun, dan sprayer. Plotnya memiliki aliran air.

Produktivitas dari tenunan

Resistensi penyakit

Dengan pendaratan normal memberikan 300-350 kg

sangat tahan terhadap berbagai penyakit; tahan terhadap perubahan suhu

memiliki rasa dan kualitas yang sangat baik

rentan terhadap nematoda kentang emas

Bagus dan bagus

Merah, merah muda, kasar, daging kuning

Kuning, dagingnya berwarna kuning muda

Produktivitas dari tenunan

Resistensi penyakit

Rentan terhadap penyakit

Daging yang lembut dan lembut

Perkiraan pasar:

  • Varietas kentang untuk budidaya dikategorikan, sehingga kentang dapat dijual di seluruh wilayah Perm.
  • Pasar kentang bibit yang kami tanam adalah Distrik Elovsky, karena tidak memerlukan biaya transportasi yang tinggi.

Budidaya kentang direncanakan di area tanah sekolah seluas 1 hektar. Untuk 1 weave akan membutuhkan 4 kg benih.

Pembelian umbi kentang

pra-tanam pupuk organik (humus)

Perawatan tanaman:

Kentang membutuhkan rata-rata 3 - 3,5 bulan. Setelah itu, penjualan produk dibayangkan.

Kami berencana memanen panen sendiri.

  • Penjualan produk direncanakan untuk dilaksanakan melalui penjualan di pameran pertanian regional atau di dalam dinding sekolah.
  • Produk akan dijual dengan harga rata-rata 100 rubel per 1 kg.
  • Volume penjualan kentang yang direncanakan adalah sekitar 80 kg 1 hektar, pendapatan yang direncanakan adalah 8.000 rubel.
  • Bertanggung jawab untuk pengembangan dan implementasi proyek bisnis adalah Andrei Pachin dan Daria Kobeleva.
  • Menarik karyawan tidak direncanakan.
  • Kami bekerja di bawah arahan administrasi MOU "Dubrovskaya SOSH", yang memberi kami plot tanah, berpartisipasi dalam akuisisi bahan habis pakai. Tugas kita adalah secara bertanggung jawab mendekati pelaksanaan proyek dan mendapatkan keuntungan terbesar.

Paket untuk pengemasan

Kertas label

Partisipasi dalam pameran

Jadi, sebagai hasil dari menyusun rencana bisnis, kami mengidentifikasi:

  • 1. Jumlah material tanam yang dibutuhkan untuk penanaman 1 petak gulma
  • 2. Diperlukan pupuk dan insektisida mineral yang diperlukan untuk mengolah tanah seluas seratus meter persegi dalam mempersiapkannya untuk menanam kentang, biayanya
  • 3. Biaya Penjualan Kentang Harvested

Sebagai hasil dari perhitungan, kami menemukan bahwa pendapatan dari penjualan akan menjadi 8.000 rubel, bagian biaya dari rencana bisnis kami adalah 1.550 rubel, bagian pendapatan adalah 6.450 rubel.

Dari sisi pendapatan, 6.450 rubel, kami berencana:

  • 1/3 dari hasil (2150 rubel) - benar-benar menghasilkan uang 2/3 dari hasil (4300 rubel) untuk dibelanjakan untuk kebutuhan sekolah:
  • 1/3 pendapatan (2150 rubel) - sebenarnya menghasilkan uang
  • 2/3 dari hasil (4300 rubel) untuk dibelanjakan untuk kebutuhan sekolah:
  • Beli pot bunga (500) Beli bunga (300) Ke Tchaikovsky (2900) Beli cat untuk lukisan lantai (600)
  • Beli pot bunga (500) Beli bunga (300) Ke Tchaikovsky (2900) Beli cat untuk lukisan lantai (600)
  • Beli pot bunga (500)
  • Beli Bunga (300)
  • Pergi ke kota Tchaikovsky (2900)
  • Beli cat lantai (600)

Risiko saat menanam kentang

  • Risiko paling serius ketika menanam kentang adalah cuaca buruk. Jadi, misalnya, kurangnya sinar matahari akan mengarah pada fakta bahwa kentang yang tumbuh akan berukuran kecil, selain itu, tidak mungkin untuk berbaring dengan aman untuk seluruh musim dingin. Kekurangan atau kelebihan kelembaban juga berdampak negatif pada karakteristik tanaman.
  • Semua risiko lainnya cukup mudah dikelola. Hama dapat dihancurkan dengan bantuan alat khusus, manfaat dari penawaran mereka di pasar sangat tinggi.
  • Kami menanam tiga varietas kentang, ketika panen, kami melihat bahwa salah satu varietas kurang rentan terhadap pembusukan (varietas ini adalah burung camar) dan itu adalah salah satu yang pertama kali direalisasikan, tetapi kentang lainnya juga dijual. Dari sini kita dapat menyimpulkan bahwa varietas ini diminati.

Lihat konten presentasi
"Bunga proyek"

Bisnis - proyek "Bertumbuh dan menjual tanaman hias"

Kobeleva SA, guru teknologi

Sedikit tentang proyek itu sendiri

Saya menyarankan agar orang membeli bunga dalam ruangan dan merevitalisasi rumah, kamar, kantor, tempat kerja, untuk meningkatkan semangat mereka, untuk meningkatkan ruang di mana orang terus-menerus pergi, hidup, bekerja, karena:

  • setiap rumah tanpa tanaman tidak terlihat sangat nyaman, tanaman hidup di rumah memberi rumah penampilan yang dapat dihuni dan menyelaraskan ruang;
  • bunga hias dalam ruangan dapat digunakan untuk membagi ruangan menjadi zona, menekankan atau menyembunyikan fitur-fiturnya, menggunakan tanaman Anda dapat menciptakan suasana bisnis atau, sebaliknya, perasaan damai dan hangat di rumah;
  • Banyak tanaman indoor memiliki kemampuan untuk meningkatkan kelembaban di kamar.
  • jumlah gas karbon dioksida di ruangan di mana ada bunga, tidak bertambah seperti pada malam hari, tanaman melepaskannya berkali-kali lebih sedikit daripada yang diserap pada siang hari;
  • Diperkirakan bahwa beberapa ratus tanaman indoor mengeluarkan sekitar jumlah karbon dioksida yang sama per malam sebagai satu orang;
  • beberapa jenis tanaman hias dianugerahi dengan sifat-sifat phytoncidal, yaitu kemampuan untuk melepaskan zat-zat yang mudah menguap yang membunuh mikroorganisme udara atau memperlambat pertumbuhan mereka, tanaman hias seperti pohon lemon, thuja, geranium, begonia;

Tujuan proyek saya adalah sebagai berikut:

1) Menumbuhkan tanaman indoor

2) Penjualan produk di pasar

Dalam proses implementasi proyek saya, saya akan mendapatkan pengalaman menanam tanaman hias dengan biji dan menggunakan stek. Juga, proyek ini memberikan kesempatan untuk menunjukkan kemampuan kreatif mereka, untuk bergabung dengan ekonomi pasar, belajar untuk menghitung keuntungan mereka.

Gambaran Potensi Pasar

Calon pelanggan adalah semua orang yang tertarik pada bunga, terutama ibu rumah tangga. Dan juga mereka yang hanya ingin mendekorasi rumah mereka dengan keindahan alam. Sederhananya, jangkauan mereka cukup lebar. Bisa seperti orang biasa yang memutuskan untuk membeli bunga untuk mereka sendiri untuk meletakkannya di apartemen mereka di ambang jendela, atau untuk lembaga yang ingin menghidupkan kembali kantor dan tempat mereka.

Daftar warna yang dipilih untuk proyek

Top